Du interessierst dich für die für die KGS Gieboldehausen und suchst weitere spannende Informationen, Videos und Fotos rund um deine neue Schule?
Dann erwarten dich, deine Freunde und Familienmitglieder zahlreiche Entdeckungen auf unserer Info-Seite.
TAG DER DEUTSCH-FRANZÖSISCHEN FREUNDSCHAFT 2026
Am 22.01.2026 feierte die KGS den Tag der deutsch-französischen Freundschaft mit Crêpes, belegten Baguettes und französischen Chansons im Forum.
Ein besonderes Angebot gab es für die Schülerinnen und Schüler der 5. Klassen: Sie durften verschiedene Stationen durchlaufen und erhielten dabei einen ersten Einblick in die französische Sprache sowie in die deutsch-französische Geschichte.
Der Anlass dieses Tages geht auf ein historisches Ereignis zurück: Am 22. Januar 1963 unterzeichneten der deutsche Bundeskanzler Konrad Adenauer und der französische Staatspräsident Charles de Gaulle den deutsch-französischen Freundschaftsvertrag.
Neben vielen wirtschaftlichen Kooperationen zwischen Deutschland und Frankreich werden seit nunmehr 63 Jahren etliche kulturelle Begegnungen zwischen beiden Nationen ermöglicht. Wenn du auch Interesse an einem interkulturellen Austausch hast, melde dich bei deiner Französischlehrerin, die dich bei der Organisation eines Auslandsaufenthalts berät und unterstützt!
Vive l’amitié franco-allemande!
Es lebe die deutsch-französische Freundschaft!
Ein bedeutender Meilenstein – der 8.000. „Schutzengel“ an der KGS ausgebildet
Seit nunmehr 16 Jahren werden im Raum Gieboldehausen/Duderstadt Schülerinnen und Schüler des 10. Jahrganges zu „Schutzengeln“ ausgebildet. An unserer Schule wurde heute die Marke 8.000 erreicht.
Maxi Bubbat aus der Klasse 10G1 ist der 8.000 Schutzengel!
Das Präventionsprogramm zielt darauf ab, die überproportional hohen Unfallzahlen in der Altersgruppe der 18- bis 24-Jährigen nachhaltig zu senken. Junge Fahrer gehören im Straßenverkehr nach wie vor zur Hochrisikogruppe. Mangelnde Fahrpraxis gepaart mit Selbstüberschätzung führt häufig zu Unfällen. Das Projekt „Schutzengel“ setzt hier an: Es bildet junge Menschen als Multiplikatoren für verantwortungsbewusstes Verhalten im Straßenverkehr aus. Die neuen „Schutzengel“ wurden sensibilisiert und darin geschult, in kritischen Situationen – etwa bei Fahrten unter Alkohol- oder Drogeneinfluss oder riskanten Fahrmanövern bzw. Ablenkung durch das Handy aktiv einzugreifen, auf den Fahrer positiv einzuwirken und Zivilcourage zu zeigen.
Das Projekt, maßgeblich durchgeführt vom Präventionsbeauftragten der Polizei Duderstadt, PHK Dierk Falkenhagen, entstand in Kooperation mit der Polizei Duderstadt, dem Schutzengelverein und den weiterführenden Schulen in Duderstadt und Gieboldehausen. Ein Netzwerk von Partnern unterstützt das Erfolgsprogramm auf unterschiedliche Art und Weise. Das Schutzengelprogramm finanziert sich aus Spenden und den registrierten Schutzengeln winken dann Rabatte und Ermäßigungen bei regionalen Partnern.
Begleitet wurde die heutige Veranstaltung auch durch ein Fernsehteam des NDR. Der Beitrag wurde innerhalb der Sendung „Hallo Niedersachsen“ gezeigt und ist in der Mediathek des Senders einsehbar.
Nach 16 Jahren Durchführung des Projekts konnte die Anzahl der Verkehrsunfälle in dieser Zielgruppe dauerhaft gesenkt werden. Wir sind stolz auf unsere neuen Schutzengel!
Profilabend: Global denken – kreativ handeln
Der Profilkurs Jahrgang 8 widmete sich beim Profilabend dem Thema BNE und Zucker. In der Schulküche wurde gemeinsam aus Zuckerrüben Zucker extrahiert und zu Karamel-Sahne-Bonbons verarbeitet, die die Gäste mitnehmen konnten. Die Schüler stellten ihr Ergebnisse aus dem Unterricht aus und beleuchteten die globale Zuckergewinnung, den extrem gestiegenen Konsum und die historischen Zusammenhänge, etwa den Sklavenhandel. Sie zeigten, wie die industrielle Produktion, Monokulturen und gesundheitliche Folgen entstanden. Am Profilabend präsentierten sie ihre Erkenntnisse mit einem E-Book, Wortwolken und einer Stellwand, die sie mit Canva gestaltet hatten. Die digitalen Tools wurden im Profilunterricht erlernt.
Beim diesjährigen Profilabend präsentierte die Klasse 9G1 eindrucksvoll die Ergebnisse ihrer Arbeit aus dem BNE-Unterricht. Im Mittelpunkt standen vier selbst produzierte Kurzfilme, die sich inhaltlich mit den Sustainable Development Goals (SDGs) beschäftigten und die Frage stellten, wie ein gutes Leben für alle weltweit gelingen kann. Die Filme wurden mit professionellem Equipment vorbereitet, gefilmt und geschnitten. Unterstützt wurden die Schülerinnen und Schüler dabei sowohl von Inhaltsprofis als auch von Filmprofis, die sie während des gesamten Produktionsprozesses begleiteten. Die fertigen Kurzfilme wurden in der Aula präsentiert und stießen beim Publikum auf großes Interesse. Im Anschluss moderierten die Neuntklässlerinnen und Neuntklässler souverän eine Diskussionsrunde mit dem Publikum, in der Inhalte, Botschaften und globale Zusammenhänge gemeinsam reflektiert wurden.
Auch organisatorisch übernahmen die Jugendlichen Verantwortung: Ein kulinarisches Angebot, ebenfalls von Schülerinnen und Schülern organisiert, rundete den Abend ab. Zudem war das EPIZ Göttingen als externer Partner vertreten und bereicherte die Veranstaltung.
Parallel stellte die Klasse 10G1 ihre Projektergebnisse vor und präsentierte diese digital mithilfe von Tablets.
Der Profilabend zeigte eindrucksvoll, wie Bildung für nachhaltige Entwicklung kreative, reflektierte und engagierte Lernprozesse ermöglichen kann.Profilabend: Global denken – kreativ handeln
Der Profilkurs Jahrgang 8 widmete sich beim Profilabend dem Thema BNE und Zucker. In der Schulküche wurde gemeinsam aus Zuckerrüben Zucker extrahiert und zu Karamel-Sahne-Bonbons verarbeitet, die die Gäste mitnehmen konnten. Die Schüler stellten ihr Ergebnisse aus dem Unterricht aus und beleuchteten die globale Zuckergewinnung, den extrem gestiegenen Konsum und die historischen Zusammenhänge, etwa den Sklavenhandel. Sie zeigten, wie die industrielle Produktion, Monokulturen und gesundheitliche Folgen entstanden. Am Profilabend präsentierten sie ihre Erkenntnisse mit einem E-Book, Wortwolken und einer Stellwand, die sie mit Canva gestaltet hatten. Die digitalen Tools wurden im Profilunterricht erlernt.
Beim diesjährigen Profilabend präsentierte die Klasse 9G1 eindrucksvoll die Ergebnisse ihrer Arbeit aus dem BNE-Unterricht. Im Mittelpunkt standen vier selbst produzierte Kurzfilme, die sich inhaltlich mit den Sustainable Development Goals (SDGs) beschäftigten und die Frage stellten, wie ein gutes Leben für alle weltweit gelingen kann. Die Filme wurden mit professionellem Equipment vorbereitet, gefilmt und geschnitten. Unterstützt wurden die Schülerinnen und Schüler dabei sowohl von Inhaltsprofis als auch von Filmprofis, die sie während des gesamten Produktionsprozesses begleiteten. Die fertigen Kurzfilme wurden in der Aula präsentiert und stießen beim Publikum auf großes Interesse. Im Anschluss moderierten die Neuntklässlerinnen und Neuntklässler souverän eine Diskussionsrunde mit dem Publikum, in der Inhalte, Botschaften und globale Zusammenhänge gemeinsam reflektiert wurden.
Auch organisatorisch übernahmen die Jugendlichen Verantwortung: Ein kulinarisches Angebot, ebenfalls von Schülerinnen und Schülern organisiert, rundete den Abend ab. Zudem war das EPIZ Göttingen als externer Partner vertreten und bereicherte die Veranstaltung.
Parallel stellte die Klasse 10G1 ihre Projektergebnisse vor und präsentierte diese digital mithilfe von Tablets.
Der Profilabend zeigte eindrucksvoll, wie Bildung für nachhaltige Entwicklung kreative, reflektierte und engagierte Lernprozesse ermöglichen kann.
Wie aus Milch in der Schulküche Käse wird
In einem spannenden Projekt haben wir an der KGS selbst Käse hergestellt. Die Pädagogen vom Lämmerhof aus Landolfshausen führten uns in der Schulküche durch das Thema Milch. Wir verwendeten regionale Bio-Milch aus der Region aus Diemarden. Wir lernten, woraus Milch besteht, und stellten daraus Butter, Buttermilch, Molke und schließlich Käse her. Mit echtem Lab aus dem Kälbermagen verwandelten wir das Milchprotein in Käse. Anschließend lagerte der Käse, sodass jeder Schüler am Ende ein Stück mitnehmen konnte. Die Begeisterung war riesig – die Schüler hatten Spaß, arbeiteten praktisch und lernten viel über den Käseprozess. Im Anschluss setzen wir uns damit auseinander, wie Milch in großen Mengen produziert wird, wie dies funktioniert und wie es den Tieren dabei geht. Außerdem beleuchten wir, wie die industrielle Milchproduktion abläuft und welche wirtschaftlichen Bedingungen dahinterstehen. Dieses Erlebnis hat den Wert von Lebensmitteln und nachhaltigem Wirtschaften praktisch vermittelt.
KGS-Kids stellen Apfelsaft her
Im Profilkurs BNE „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ (8. Jahrgang) wurde ein Projekt zum Thema Apfelsaft aus regionalen Äpfeln durchgeführt, bei dem eigener Apfelsaft gepresst und Apfelkuchen gebacken wurde. Dafür sammelten die Schülerinnen und Schüler Äpfel auf der Streuobstwiese in Gieboldehausen und brachten zusätzlich Obst von zu Hause mit. Im Unterricht setzten sie sich mit dem Wert regionaler Lebensmittel und der Bedeutung von Streuobstwiesen für die Artenvielfalt auseinander. Dabei wurden ökologische, gesundheitliche und wirtschaftliche Vorteile regionaler Obstsorten thematisiert. Auf der Exkursion lernten die Schülerinnen und Schüler außerdem heimische Pflanzenarten sowie den Anbau verschiedener Getreidesorten kennen.
Die gesammelten Äpfel wurden anschließend mit einer Apfelpresse verarbeitet und der Saft in der Schulküche haltbar gemacht. Dabei wurde der Kurs vom WPK For Future aus Jahrgang 7 unterstützt. Beim anschließenden Pausenverkauf konnte der selbst hergestellte Apfelsaft von der Schulgemeinschaft verkostet werden. In diesem Rahmen stellte der Förderverein neue Mehrwegbecher zur Verfügung, die speziell für Schulveranstaltungen angeschafft wurden. Ziel ist es, künftig auf Einwegbecher zu verzichten und Müll zu vermeiden. Die Mehrwegbecher wurden vom Förderverein finanziert, mit dem Schullogo versehen und werden sehr gerne genutzt. Das Projekt verband praktisches Arbeiten mit nachhaltigem Lernen und zeigte, wie Umweltschutz im Schulalltag konkret umgesetzt werden kann.
Internationale Begegnung in der 9G1: Gäste aus Chile zu Besuch
Vom 06. Januar bis einschließlich 12. Februar 2026 wird die Klasse 9G1, eine neunte Klasse des Gymnasialzweigs der KGS Gieboldehausen, um zwei internationale Gäste bereichert: Mit Laura Javiera Boettcher Silva aus Valdivia und Emilia Josefa Moya Aravena aus Concepción begrüßen wir zwei Schülerinnen aus Chile an unserer Schule. Während ihres Aufenthalts leben sie bei ihren Austauschpartnerinnen Mathilda Unger und Fiene Carlotta Baier und begleiten diese im Schul- und Klassenalltag.
Der Besuch steht ganz im Zeichen des interkulturellen Lernens und der Verständigung zwischen jungen Menschen aus unterschiedlichen Teilen der Welt. Die chilenischen Schülerinnen erhalten einen authentischen Einblick in das deutsche Schulleben, während die Klasse zugleich mehr über Kultur, Alltag und Perspektiven in Chile erfährt. Solche persönlichen Begegnungen fördern Offenheit, gegenseitiges Verständnis und internationale Freundschaften — Werte, die unser Schulleben bereichern.
Wir wünschen Laura und Emilia eine inspirierende Zeit voller neuer Eindrücke, schöner Erlebnisse und wertvoller Begegnungen.
Leo, leo ... ¿Qué lees? – Concurso de lectura en español
In diesem Schuljahr wurde erstmals ein spanischer Vorlesewettbewerb an unserer Schule für die Jahrgänge 7 und 9 organisiert. Ziel des Wettbewerbs war es, die Lesekompetenz in der Fremdsprache Spanisch zu fördern und die Freude am Vorlesen zu stärken.
Der Wettbewerb startete mit einem Klassenentscheid, der jeweils im Klassenverband stattfand. Die Klassensiegerinnen und Klassensieger wurden von den Mitschülerinnen und Mitschülern gemeinsam mit der Spanischlehrkraft Frau Voßkuhl ausgewählt.
In Jahrgang 7 konnten sich folgende Schülerinnen und Schüler durchsetzen: Rebekka Grobecker, Kateryna Nykyforova, Cassandra Zora Miskovic, Leni Bode und Anna Seebode
In Jahrgang 9 gewannen: Mykhailo Lytvynenko, Lina Charlot Müller, Elisabeth Grobecker und Fiene Carlotta Baier
Der Schulentscheid fand am 16.12. im MediaLab statt und wurde von unserem Schulleiter Herrn Wehmeyer eröffnet. Anschließend lasen alle Klassensiegerinnen und Klassensieger den Text „Feliz Cumpleaños“ vor.
Die Jury setzte sich aus den Spanischlehrkräften Frau Voßkuhl und Frau Stephan, zwei Schülerinnen mit muttersprachlichem Hintergrund (April Lorianny Garcez Vasquez 5H1 und Sara Garavito Galeano 8G2) sowie Frau Ballhausen (FBL Fremdsprachen) zusammen.
Durchsetzen und den Schulentscheid gewinnen konnten schließlich folgende Schülerinnen und Schüler: Mykhailo Lytvynenko (9G1) und Rebekka Grobecker (7G1). Alle Teilnehmenden erhielten kleine Preise und Urkunden. Die Schülerinnen und Schüler zeigten dabei großes Engagement und präsentierten ihre Texte sehr souverän.
Wir danken allen Beteiligten für den gelungenen Ablauf und freuen uns bereits auf den nächsten spanischen Vorlesewettbewerb. Unsere Schulsiegerinnen und Schulsieger haben zudem die Möglichkeit, im zweiten Halbjahr am Landesentscheid teilzunehmen.
Muchas gracias a todos !
Musicalfahrt 2025 - &Julia (Hamburg)
Am Donnerstag, dem 18. Dezember 2025, unternahmen etwa 40 Schülerinnen und Schüler der KGS Gieboldehausen eine besondere vorweihnachtliche Exkursion nach Hamburg. Auf dem Programm stand der Besuch des Musicals „& Julia“, das mit seiner energiegeladenen Inszenierung, einer modernen Geschichte und zahlreichen bekannten Pop-Songs überzeugte. Die aufwendige Bühnenshow und die mitreißenden Darbietungen sorgten für große Begeisterung im Publikum.
Die Musicalfahrt bot jedoch weit mehr als nur kulturellen Genuss. So nutzen die Schülerinnen und Schüler des 9. und 10. Jahrgangs den Aufenthalt in Hamburg ebenfalls, um die festlich geschmückte Innenstadt zu erkunden und über die Weihnachtsmärkte zu schlendern. Die stimmungsvolle Atmosphäre trug maßgeblich dazu bei, die Fahrt zu einem besonderen Erlebnis zu machen.
Die Musicalfahrt nach Hamburg war ein gelungener Ausflug zum Jahresende und wird allen Beteiligten noch lange positiv in Erinnerung bleiben.
Weihnachtsmarkt in Gieboldehausen – Ein stimmungsvoller Auftakt in die Adventszeit
Am Samstag vor dem ersten Advent, dem 29. November 2025, verwandelte sich der historische Ortskern von Gieboldehausen zwischen 14 und 21 Uhr wieder in ein vorweihnachtliches Marktdorf. Die Werbegemeinschaft Gieboldehausen organisierte auch in diesem Jahr den traditionellen Weihnachtsmarkt und schuf damit eine atmosphärische Einstimmung auf die Adventszeit.
Ein besonderer Schwerpunkt lag erneut auf der Beteiligung der Kooperativen Gesamtschule (KGS). Im Schloss präsentierten verschiedene Klassen und Arbeitsgruppen ein vielseitiges Angebot, das bei den Besucherinnen und Besuchern hervorragend ankam.
Kreative Schüleraktionen im Schloss
Die Abschlussklassen boten unter der Leitung von Frau Jonas selbstgemachtes Popcorn, Bastelerzeugnisse aus dem Unterricht sowie köstliche Schokofrüchte, die in den Hauswirtschaftskursen hergestellt worden waren, zum Verkauf an. Mit großem Engagement betreuten die Schülerinnen und Schüler ihre Stände und trugen so wesentlich zur lebendigen Marktstimmung bei.
Darüber hinaus entstand in Zusammenarbeit mit Frau Sommer und Frau Voßkuhl eine liebevoll gestaltete Kids Corner. Hier konnten die jüngsten Marktbesucher basteln, ihrer Kreativität freien Lauf lassen und beim Kinderschminken in fantasievolle Rollen schlüpfen. Der Bereich war den ganzen Nachmittag über gut besucht und wurde von freiwilligen Schülerinnen und Schülern engagiert betreut.
Ein rundum gelungenes Event
Die enge Zusammenarbeit zwischen Werbegemeinschaft, Schule und vielen Ehrenamtlichen machte auch den Weihnachtsmarkt 2025 zu einer gelungenen Veranstaltung. Die positive Resonanz der Besucherinnen und Besucher zeigte, wie wertvoll diese Kooperationen für das kulturelle Leben im Flecken Gieboldehausen sind.
